为深入关注学生心理健康，构建友善和谐校园，周职院五年制大专部于2025年6月13日成功举办了以“反对霸凌，守护成长”为主题的心理剧展演活动。本次活动旨在通过戏剧艺术的直观力量，提升学生对霸凌行为的认知，增强自我保护与同伴支持意识，取得了显著的教育效果。

活动前期，同学们在老师指导下，积极参与剧本创作与排演。剧目灵感源于对校园生活的细致观察与深入思考，生动再现了语言嘲讽、社交孤立、网络攻击等多种霸凌场景，深刻剖析了霸凌者、受害者及旁观者等不同角色的复杂心理。演出不仅聚焦于霸凌事件带来的痛苦与创伤，更着力展现了受害者寻求帮助、走出困境的勇气，以及 bystander（旁观者）转变为 upstander（挺身而出者）的关键转变。

舞台上，演员们情感真挚、表演投入，将角色的挣扎、恐惧、觉醒与成长刻画得淋漓尽致。台下观众深受触动，在强烈的戏剧张力中，共同经历了一场深刻的情感体验与心理教育。活动特别设置了演后谈环节，由专业心理老师引导讨论，进一步帮助学生理解霸凌的根源、危害及有效的应对策略，强化了“拒绝沉默、勇敢发声、友善待人”的集体共识。

此次活动以学生为主体，以艺术为载体，成功地将严肃的心理健康议题转化为生动、可感、共情的教育场景。它不仅普及了反霸凌知识，更唤醒了学生的同理心与责任感，为营造相互尊重、相互支持的校园文化氛围注入了强大的“心”能量。今后，我院将持续创新心理健康教育形式，筑牢学生健康成长的防护网。